【大紀元5月31日訊】〔自由時報記者侯千絹／屏東報導〕「我要為泰武國小的孩子徵求校長」﹗台北爸爸周明光為讓孩子脫離教育枷鎖，將2子送到屏東山區泰武國小上課，周爸爸看到偏遠山區2年沒校長，多次從台北南下，向縣府請願，希望找到1位願意陪著山區孩子長大的校長。
泰武國小校長懸缺2年，由教務主任林文章兼代至今，周明光3年前陸續將2子從台北送到屏東山區的泰武國小上學，發現校長懸缺多時，雖然代理校長全心推動校務，學生逐漸回流，但山區學校資源短缺，現有的10名老師身兼多職，因此仍需一名「領航人」，投入學校經營管理。
請願「別再派代」
周明光昨天替全校學生及家長向屏東縣國中小校長遴選委員會主任委員古源光請願，希望今年8月縣府派正式校長，讓山區學校發展正常化。
周明光指出，校長喜歡到大學校或距離市區較近的學校是人之常情，不過，只要用心經營，在偏遠學校仍能發揮自己的夢想與理念，或許20年後就能為台灣培養出1個優秀人才，這應該是教育工作者最大的成就。
古源光對於周明光主動為學生找校長的精神感動，古源光說，校長遴選有一套作業制度與辦法，這學期全縣國小約有15人出缺，縣府現有儲備校長12人，預計6月下旬舉辦遴選會議，將依相關辦法，儘速為懸缺學校安排合適校長。
校護 也短缺
教育局坦言，泰武國小是目前校長懸缺最久的學校，今年退休或出缺學校有多所位處偏遠地區，相形之下，泰武國小反而不是最偏遠學校，預計今年應可順利補足校長。
此外，周明光也發現，山區學校的校護短缺，學生受傷送下山常延誤就醫時間，希望縣府斟酌山區特殊性，配置校護人力。
不過，教育局指出，屏縣共有15所學校沒有校護，其中14所在偏遠山區或恆春半島，由於人事緊縮，縣府採零員額編制，要補足山區欠缺校護屬難上加難。而縣府也表示，縣府將推動兼任方式，由附近學校的校護支援，以走動式方式支援鄰近學校。
周明光之子周聖原（後排右二 )、周典佑（後排右三 )，和原住民同學感採洽，深獲代理校長林文章（左後方 )肯定。（記者羅欣貞攝 )
周明光 兩度捨高薪 專職做奶爸
〔記者侯千絹、羅欣貞／屏東報導〕熱愛山區大自然環境與無壓力的生活，台北市民周明光3年前把兒子周聖源、周典佑，從台北送到海拔600公尺的屏縣泰武國小求學，在一片明星學校迷思潮中，周明光的另類選擇震撼人心。
原本是職業軍人的周明光，在脫下穿了20多年的軍袍後，竟然選擇離開職場，當起專業父親。為了讓孩子解脫教育框架，將孩子從繁華台北送到屏東山區，讓孩子在自然環境中成長，只因不想讓孩子成為考試機器，永保一顆學習的心。
赴山區 孩子變獨立
周明光原是海軍中校，太太是個護士，兩人都因工作關係，無法全力照顧自己的小孩，數年前，由於丈母娘已無體力帶孫子，他決定捨去到手的上校缺，回家帶孩子。
離開軍旅生活後，就近在一家聯合診所找到總務工作，12小時賣命工作，讓孩子成為安親班最晚回家的孩子，為了孩子，他再度婉拒資方高薪慰留，離開職場當個專業父親。
留在原校為了孩子能快樂學習，他決定搬到屏東山區試讀，周邊反對聲四起，一般人總認為，不能把孩子送出國，也得擠進明星學校，他卻將孩子送到人生地不熟的山區。
周明光的大兒子周聖原，當年隻身來到全然陌生的山區，僅是小二，且無家人在身旁，人家問︰「會不會想爸媽」，他總是大聲說︰「會啊」，但現在，他早已和同學打成一片。隔年，周明光將次子周典佑送來，兄弟檔每天不到6點就起床，哥哥帶著弟弟跑操場、玩遊戲，周明光說，老二依賴性較強，以前遇到不如意就躺在地上耍賴，現已能獨力打理生活。
周明光說，當時他心一狠把孩子送到部落，只是希望讓孩子回歸原點，學習與大自然、不同族群互動，不過，他告訴孩子︰「只要有需要，爸爸會立刻陪在身邊」，他經常二地奔波，只要孩子一通電話或學校有活動，他立即趕來，不曾跳票。
培養包容心 重於一切
除了照顧自己的孩子，他留在孩子原本就讀的東湖國小擔任家長會秘書長，上午7點不到就到校，從導護、修東西、排解紛爭，下午下課後則為沒領加班費的老師加油打氣。
周明光說，當前教育問題家長要負起很大責任，一般人總認為會讀書、懂才藝就是好學生、好孩子，其實，不一定會讀書才有成就，父母不能把孩子都變成一個模樣，有顆包容學習的心才是最重要的，而他只是在盡家長的責任，努力在家庭與學校間扮演溝通橋樑。
離群索居資源少 校長怕怕
〔記者侯千絹／屏東報導〕目前又進入中小學校長調動時刻，偏遠或離島地區校長缺人荒再度浮現檯面，泰武國小已有兩年沒校長，山地及恆春半島更有1名校長負責4所學校，成為學校自主經營管理的致命傷。
由於政府財政困難，公部門推動的裁併校政策，讓偏遠山區或離島的教師荒或校長荒問題雪上加霜。以屏縣為例，今年出缺的6所國小，有4所在偏遠地區，山區路程遙遠、資源短缺，經常面臨無法補足的窘境。
教育局坦言，校長就像在戰場指揮作戰的將軍，將軍雖無選擇戰場的權力，每到校長遴選時刻，各類聲音即湧入，屆滿調動校長或儲備校長一改常態，透過各種管道爭取到大學校或靠近市區學校，越偏遠地區校長越難找。
據了解，山區或恆春半島等偏遠學校的缺額，依慣例都是由儲備的新手校長擔任，成為邁向校長生涯的跳板。
教育局統計，山地鄉鎮校長兼代的情況普遍，屏縣現有三地國小、霧台國小、春日國小、武潭國小、來義國小、古華國小、草埔國小、高士國小、牡丹國小等學校校長，除本校外，常得兼任分校或分班校長，其中，有些1人管4個校區，就連恆春半島的車城國小也是一樣。
93年8月從泰武國小調到青葉國小校長陳載興指出，原鄉學校校長荒的主因不外距離太遠、資源短缺、路況不佳、不確定因素太高等，讓校長怕怕。不過，站在學校經營的角度來看，學校還是需要1個認同地方與文化的校長，否則以派代或兼代等方式，對身兼多職的校長或主任不公平。
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