【大.纪.元;12月14日报导】（中央社台北14日电）科学家以前认为，较少女性在数学方面有优异表现，可能是因为男女生理构造不同。但是，最新国际研究对此提出质疑，并表示数学表现的差异似乎是社会因素所造成，例如每个社会对女性的态度。

英国“每日邮报”（Daily Mail）报导，先前的研究倾向将范围集中在有限的国家，这项新研究则在86个国家观察男女学生的数学表现。

这项研究由威斯康辛大学麦迪逊分校（UniversityWisconsin-Madison）进行，该校的资深研究报告撰写人兼肿瘤学教授梅兹（Janet Mertz）表示，“研究人员已经检视各国资料多年”。

“有所改变的是，许多非西方国家现在也参与这项研究，使我们能作出更完善的跨文化分析。”

该研究由梅兹和威斯康辛大学白水分校（University of Wisconsin-Whitewater）的数学及电脑科学教授克恩（Jonathan Kane）进行，并发表于“美国数学学会通报”（Notices of the American Mathematical Society）期刊上。

克恩表示：“我们发现，男生和女生都一样，若在男女较平等的国家长大，数学会比较好。这是很重要的新发现。”

“因此，受过良好教育且收入丰厚的女性，她们的孩子不论男女均能有好的数学成绩，这就说得通了。”（译者：中央社张雅亭）