【大.纪.元;2011年06月20日讯】印度理工学院（Indian Institutes of Technology，简称IIT）是由印度政府开办的国立大学，目的是为印度的科技发展和国家现代化培养一流人才。
经过50年的发展，目前IIT已跻身世界一流大学的行列。在印度很多时候是：一流的学生进IIT，二流的才出国念美国名校。据说其很多毕业生选择在美国创业，而且成为百万富翁的比例相当高。就连微软创始人比尔‧盖茨也盛赞它是具有全球影响力、“令人不可思议”的学校，并称它对计算机产业帮助匪浅。
那么，是什么原因使印度理工学院在短短的50年间就赢得如此声誉的呢？也许，2010年4月，该院院长巴隆迪在中国教育电视台的一个访谈节目中讲的关于他和女儿间的真实故事可以给我们某种启迪。
巴隆迪的女儿卡梅娅是电脑程序员，但她想报考印度理工学院计算机专业的研究生继续深造。然而，尽管卡梅娅十分努力，却三次名落孙山。第一次是由于法语成绩差两分，第二次是因为专业课差一分，第三次各门功课都通过了，但面试表现欠佳，再次落榜。
连续的失败让卡梅娅十分沮丧，有段时间，她甚至把自己关在房间里，整日不出门。巴隆迪很着急，他劝女儿说：“凭你的实力，完全可以考上印度的其他任何大学，你干嘛非要考理工学院呢？”卡梅娅含着眼泪，坚定地说：“爸爸，我一定要考入印度理工学院，它是我的梦想！”
为了全身心地准备考试，卡梅娅辞去了工作，夜以继日地准备考试。在第四次考试中，卡梅娅以笔试成绩第一名，面试近乎完美的表现被印度理工学院录取。
当卡梅娅与其他一批优秀新生站在主席台上时，她对走过来颁奖的巴隆迪院长说：“爸爸，我终于成功了！”巴隆迪院长紧紧地拥抱着女儿：“孩子，爸爸为你感到无比的骄傲！”
这个故事一定让很多中国人觉得非常的不可思议：堂堂院长的女儿上个学也要费这么大力气？开个后门不就得了？即便身为院长的父亲不好“走后门”，属下也应该“通融通融”的。
然而，讲求公平正是IIT成功的要素之一。近日，大陆《南方人物周刊》在采访其孟买分校校长德旺先生时，德旺先生就提到了这一点：“作为校长，我不能把自己的儿子或我朋友的儿子弄进学校。事实上，很多IIT教授的孩子都无法进入学校。印度总统、总理也不能走这个后门。JEE考试（全国统一联合考试）是非常公平的，也正是它的公平，JEE在民众中备受尊重。除非你足够优秀，并且足够努力，你才会有机会进入学校。对于很多贫民和低种姓家族的孩子而言，公平进入IIT读书并最终成为高薪的工 程师，几乎是改变命运唯一的途径。”
除了做到真正的公平，IIT在50年内成为世界一流大学的成功经验还包括：一流的师资和生源、对社会负责的科研态度，以及高度自治、绝对民主的精神。
据说，每年被IIT录取的考生比例不到2%，比哈佛13%的录取率还低。当国外大学为了在全球大学排行榜争取到好名次，竭力鞭策教师写论文时，IIT却在强调评估教师绩效，并不侧重论文发表量。事实是，按论文排名，IIT只能勉强进入世界前500，但伦敦《泰晤士报》公布的全球大学排行榜上，IIT却名列前50名；在工科领域，排名甚至是全球第三，仅次于麻省理工学院和加利福尼亚大学伯克利分校。
而IIT的管理模式也极为独特。IIT虽然直属于印度中央政府，国家人力资源部部长是各校区事实上的行政长官，但他仅能行使行政权力，不能干预学校的教学科研事务。校长则由学校成立的选举委员会在国家人力资源部指导下公开组织选举产生，任何一位教授都可以参选，并最终由国家任命。每一位校长的任期为5年，任期届满后，校长还可以继续回系里任教。这就是校长与官员本质的区别，也保证了学校不会抛弃学术自由去迎合政府。
或许，印度理工学院跻身世界一流大学行列的发展历程可以让中国的教育部和大学校长们省思吧。
