【大.纪.元;2016年01月14日讯】（大.纪.元;记者吴英编译报导）全美高选择性的大学，多数在招生简章上都是秉持“有教无类”的原则，欢迎所有对学习有兴趣、多元背景、有抱负的学生入学，哈佛大学并且强调学生的财务状况，不会成为阻挡学生加入哈佛的因素。但是，根据“杰克肯特库克基金会”（Jack Kent Cooke Foundation）1月11日的报告显示，过去10年，美国名校（highly selective colleges）低收入学生比例不高的情况一直未见显著改善。

石英网站（qz.com）13日报导，根据“杰克肯特库克基金会”分析联邦政府的数据显示，在美国名校中，即名列“2015年巴伦美国大学排名”（Barron's Profiles of American Colleges' 2015 rankings）前91名的大学，约有2/3学生来自全美前1/4富有家庭，而来自最底部1/4低收入家庭的学生比例仅3%。

相对于较难进入名校，竞争力较弱的大学，如社区大学，学生的经济状况分布较为均匀。

造成这种状况，可以归因于几个因素。首先，来自富裕家庭的学生，通常拥有更好的教育资源，父母支持就读私立的大学预备学校、课外辅导、及有助增广见闻的昂贵旅游。

富有家庭孩子除了有父母随时的提醒、鼓励设立接受高等教育的目标外，也可获得额外的课业辅导及协助，因此有较佳的学业测试成绩及完美的大学申请文件。

除了经济状况不均衡的因素外，还有低收入家庭学生信心不足的原因。“杰克肯特库克基金会”的报告，只有23%表现优异的低收入家庭学生，选择申请排名较高的大学，这个比例在富裕家庭是48%。推测原因是低收入家庭学生对自己是否有资格获得入学许可没有信心，或自认不属于这类大学的群体。

此外，知名大学的拒人千里印象也是可被归责的因素。全美前91大大学，普遍给人具有排他性及入学难度高的印象，加之大部分学生不了解政府提供的助学计划，造成低收入家庭学生认为美国的高选择性大学只对富裕家庭学生开放，只有这些学生可以申请。唯有去化这些成见，才能消弭高选择性大学学生经济状况不均衡的情形。

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