【大.纪.元;2026年01月30日讯】（大.纪.元;记者庄瑷筠台湾台北报导）社群平台短影音兴起，影响儿少认知、情绪及行为，并对身心健康带来负面影响。教育部30日表示，针对数位发展部警示的抖音、小红书、微信、微博、百度云盘及TikTok等6项高风险App，除学术网路不提供连线服务外，同时建置网路成瘾专区及提供推广家长守护数位工具包，协助降低高风险App对儿少的影响。

数位发展部警示，抖音、小红书、微信、微博、百度云盘等App具有资安风险，且TikTok因为具备有害儿少身心内容而遭多个国家开罚，教育部针对上述6个具高度资安风险、具有害儿少身心内容的高风险App，要求公务设备禁止下载安装使用、中小学台湾学术网路（TANet）不提供连线服务，并新增教育部所属机关学校iTaiwan无线热点不提供连线服务。

教育部资科司代司长邱仁杰指出，澳洲、马来西亚、丹麦、法国等国家已完全禁止儿少使用短影音平台（含社群平台）并订有罚款，以澳洲为例，禁止16岁以下儿少使用平台，若违规最高罚金相当于新台币10亿元；其他国家也透过年龄限制或家长同意机制，保障儿少在网路上的安全。

亚洲大学副校长柯慧贞指出，儿少因为心理需求、同侪影响等，加上手机的“可近性”非常高，在平台推播中获得高刺激与即时回馈，容易过度使用短影音，长期容易影响自我控制与情绪调节能力。他建议，校园应有适当的手机规范，科技平台也应提出风险评估报告，承担更多儿少保护责任。

台大医院副院长高淑芬表示，短影音干扰儿少前额叶发展，长期可能影响认知发展与人际关系。她建议，儿少应增加替代性活动，如培养运动、阅读、音乐、艺术等活动，家长也应参与其中，培养孩子正确、合理的数位使用观念与心理韧性。

台中高工辅导主任赖宜均提醒，家长陪伴比说教还重要，如此当孩子遇到网路危险时才会“第一时间向家长询问、讨论”。桃园市南崁国中罗珮匀老师分享引导学生“理性思辨、讨论及查证短影音影响”的教学实务经验。

教育部常务次长朱俊彰表示，儿童与青少年面临短影音带来的风险，包括跟风挑战、自杀自伤、注意力碎片化、假资讯与诈骗、网路霸凌、性影像外流等问题，这些都并非个案，已经在日常生活中发生。

朱俊彰强调，教育阶段应更加重视儿少心理健康，引导儿少在网路世界与现实生活之间取得良好平衡，并善用学校辅导专业人力与资源或结合卫福部等机关的整合性服务，依儿少需求提供多元支持与适切介入，为儿少营造更安心的学习与成长环境。◇

责任编辑：陈玟绮