【大.纪.元;1月23日报导】（中央社记者曹宇帆台北二十三日电）大学基测国文科出现﹁火星文﹂考题，立法院教育及文化委员会召集委员、台湾团结联盟籍立委曾灿灯深感不以为然，批评命题老师不应把花俏和有创意混为一谈，教育部应予约束；党籍立委罗志明说，基测命题应回归教育基本面而非幻想面，考题过于形而上，无法落实教学正常化理想。

九十五学年度大学学科能力测验昨天上午考国文科，非选择题命题出现如“３Ｑ得Ｏｒｚ”的网路流行用语，评价两极。

曾灿灯（高雄市）接受记者电话访问时指出，老师命题太花俏，不算有创意，创意应指依循“课程地图”的准则，也就是教学和评量的目标，应以学校教授的教材为范畴，鼓励学生概念化应用，海阔天空随便出题，难免会造成两极化评价。

他说，老师们的命题，教育部也应负约束、把关之责；因为台湾百分之二十五学生来自低所得家庭，其中有百分之十三家中根本没有电脑设备，且十七到二十一岁，来自低所得家庭，有能力可读大学的学生，比例更不到百分之三十七，大学学测出这种题型，显然对这群学子不利，对考生影响很大。

罗志明（高雄市）曾任教职，谈起今年大学学测国文科命题，也觉得不妥适。他说，大学基测命题取向，应回归教育基本面而非幻想面，基测题型过分形而上，分明变相鼓励学生准备考试可务虚不务实，反而无法落实教学正常化的理想。