【大.纪.元;10月29日讯】（大.纪.元;记者龚一平综合报导）根据德国联邦政府的统计，目前德国约有一千五百万居民有移民背景，其中大约一半已加入德国籍。他们来自两百多个国家，占人口比例的百分之二十。

到目前为止外国人子女在德国受教育的现状非常不乐观。很多在德国出生的第二代移民，不能完成普通义务教育的学业，具备高中学历的更是寥寥无几。这部分年轻人的父母往往德语水平就十分有限，对德国教育制度也一无所知。这严重影响了移民后代今后的就业机会，使他们与主流社会产生隔阂，同时也给他们个人生活带来了困难，进而可能引发一些社会问题。

总理默克尔在十月中旬于柏林举行的教育及移民国际会议上批评了德国教育现状，她指出目前德国儿童受教育的机会仍然和社会出身紧密相关，而“这种从属关系必须打破。”所有儿童都必须拥有同样的入学、普通教育、高等教育及就业的机会。默克尔强调说：“我们不能放弃任何一个人才。”

目前德国学校里，尤其入学新生中，几乎有一半是外国人，有的地区外国人比例甚至更高，学前语言基础因此更突现其重要性。默克尔认为“每个入学儿童，都应该能听得懂老师的话。”她提倡“渗透教育体系”，呼吁开发儿童学前教育，重点培养语言能力，因为三至五岁的儿童可以轻而易举地吸收掌握很多知识，而语言是教育的重要基础。

到目前为止很多联邦州都施行了外国人子女学前班规定：学龄儿童须在入学前一年参加为期一年的“语言促进班”，扫除可能的语言障碍，为入学铺平道路。

另外各个州还施行了一百五十多项具体措施，系统地帮助移民及其家属学习语言、了解社会、融入主流。一系列的语言班、文化班、体育娱乐班以及具体经济补贴、教育机会都在努力帮助移民融入社会。(http://www.dajiyuan.com)