为推动通识教育创新与跨域学习，开南大学11日举办“智慧通识×跨域共学”通识教育课程期末成果展暨竞赛颁奖典礼，并结合会“行动环保教育车（循...

如果中小学校和大学没有核心课程，如果学生没有一套有限的书籍、思想、文献、事件和人物需要学习和记住，那么就不会有一个运转良好、高度信任、团...

中华民国通识教育学会发行的《通识教育学刊》，于2025年底正式获评为 TSSCI（Taiwan Social Sciences Core...

东吴大学通识教育中心故宫第二专长课程“博物馆公关与媒体”，首度前进故宫上课，除有导览老师解说文物历史，故宫书画文献处科长邱士华也向学生介...

一项等待德克萨斯州州长Greg Abbott签署的法案，将赋予其任命者对该州公立大学前所未有的监督权，包括有权拒绝任何被认为存在意识形态...

有鉴于气候变迁、社会平权、贫富差距等全球永续发展问题日趋严重，中原大学近日特别依据联合国发布之“2030永续发展目标”(SDGs)盘点全...

教育局表示，课程发展议会与考评局公开考试委员会31日开会，通过将通识教育科改名为“公民与社会发展科”。

“通识教育”课程是香港中学的必修课程，2009年起在香港中学推行，成为香港教育的一大特色，是中学文凭试（DSE）必考科目。 近年来...

由教育部、科技部指导，大叶大学、政治大学、中华民国通识教育学会共同主办的“2018大学巨变中通识教育的危机与转机：21世纪大学理念与通识...

103(公元2014)年度上半年大学校院通识教育及第二周期系所评鉴结果揭晓。在系所评鉴部分，13所公、私立大学共105个班制受评，高达9...

台北大学通识教育中心教师王冠生今天获得教育部第6届“全国杰出通识教育教师奖”，他将哲学课变成思考课，帮助学生探索人生，获得评审肯定。

知名导演郭南宏这学期起在金门大学通识教育中心开设“电影专业实务创作课程”，3门课每周各2节，学生反应热烈。

(大.纪.元;记者陈建霖台湾桃园报导)中央大学获教育部颁奖表扬为“通识教育领航学校”，推动“以通识教育为核心之全校课程革新计划”主持人林从一教...

政治大学讲座教授钱致榕今天表示，通识教育应培养未来50年需要的人才，课程规划要从学生的要求和需求出发，而不是考虑学校能开什么课。

教育部每学期接受全国各公私立大学提出“优质通识教育课程计划”，并给予每个课程平均约20万元补助，彰化县大叶大学继上学期通过12件计划，成...

（中央社记者程启峰高雄23日电）2009高雄医学大学及国立高雄师范大学通识教育教学成果展今天在高医大开幕，两校联手展示教学成果，并进行学...

教育部今天公布十一所获得五年五百亿顶尖大学计划补助的学校进行通识教育评鉴结果。整体而言，以国立台湾大学表现最佳。教育部也期待透过此一评鉴...

第一届“全国杰出通识教育教师奖”选拔，获奖人名单出炉，由南华大学副教授黄俊儒等五人获奖，教育部长杜正胜将于明天在文化大学举办的大学校长会...

国立中正大学法律系廖蕙玟助理教授在第一届“教育部全国杰出通识教育教师奖”获得教师奖荣誉，廖蕙玟助理教授是以“法律与生活”课程，自全国16...

辅仁大学主办的“第一届全国通识教育发展会议”将于十三日及十四日在台北天母国际会议中心举行，共有来自全国各大学校院通识教育部门主管、教师及...

国立中央大学将从九月开学的九十六学年度大一新生开始实施优质教学的“核心课程”，要以钻石级师资阵容投入最基础课程，校长、中央研究院院士李罗...