【大.纪.元;12月16日报导】（中央社记者林琳纽约十五日专电）一项由经济合作及开发组织针对全球四十一个国家的中学生程度所做的调查显示，美国中学生的平均数学、科学、解决问题及阅读能力远逊于东亚地区的学生。

华尔街日报的一篇评论指出，就这项调查结果来看，未来世界经济可能掌握在芬兰、香港、台湾和南韩手中。在这几个国家的高中生所学远超出美国及许多欧洲国家的学生。

波士顿学院最近公布一项针对美国四年级和八年级学生所做的调查，也显示美国学生数学和科学的程度难望东亚学生之项背。

主持经济合作及开发组织调查计划的学者安崔亚史来雪指出，教学成功的关键在于学校对于课程的决定及预算的分配有较大的自主权。开明、弹性的教育系统也非常重要。教学成功的学校多半给予教师更多的自主权及责任。

评论指出，七零年代美国在科技方面领先全球。在知识经济的时代，美国必须进行学校教育的改革以稳住其经济的成长。从这个观点来看，美国必须为移民和外国学生敞开大门。美国的顶尖学府和研究机构仍是全球各地优异学生最向往的深造环境，许多学生在完成学业之后就留在美国工作。

经济合作及开发组织的调查报告也证实，美国总统布什推动的教育改革计划确有必要。评论指出，美国都会区的公立学校辍学率高达百分之五十，郊区公立学校的教学效果也大不如前。