每个孩子都是人才〈第一章9〉金字塔理论 | 大紀元
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每个孩子都是人才〈第一章9〉金字塔理论
游干桂
2005-05-1820:01 中港台时间|2000-01-0100:00 更新
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我的〈金字塔理论〉可以合理解释人人都有舞台的想法。

这个社会所有人集合起来叫做大金字塔,医生、教授、艺术工作者、清道夫、摆摊的……各自组合的小社会,则是小金字塔,真正影响一个人成功与否的是小金字塔,在某个领域演得杰出,出类拔萃的人,才能演活人生。

大金字塔是职业的分类。
每个职业各自形成不同的小金字塔。
医生与音乐家谁好?
根本不能比,他们分属两个不同的舞台。

医生、教授、专家..是塔尖的人,清道夫、修水电的、洗窗的……是塔底的人。
塔尖的人较能圆梦?
那可不一定。

医生是的竞争对手的医生,一条街有九家诊所,可得凭点真高夫了,只有宅心仁术,医术高,亲切、风趣者,能在这个领域赢得口碑。
塔底的人不能圆梦?
那也不对。

我认识一位残障的清洁工人,负责垃圾的处理,薪水不高却活得开心,除了本职之外,他勤于动脑筋,赚外快,附近有很多办公大楼,他便毛遂自荐,以一个月三百元低价承包垃圾处理,物美价廉,生意好得很,他把招来生意,以二百元转包给第二手的清洁工人,他再利用时间招揽另一栋大楼,一个平凡的清洁人员,摇身成了清洁公司的负责人。
美国小说家巴斯说:“每个人都是自己人生故事中的英雄。”

是的,每个人都有各自的人生故事,好好演便会成功。

一个人,一种绝活,叫做专业。
一个人,二种绝活,便是奇迹。
一个人,三种绝活,则是魔法了。

什么都会的人,其实什么不会。
成功的人通常只做一件事,一项绝活,一种坚持,才能把人生演得好。
如何演活自己?
做自己善长的事!

因为只有一辈子,没有太多时间分心,也不必拥有全世界,因为只有一辈子,只能演一个自己,演得活,便是好。
教育哲学家一再提醒我们,成功的教育并不是教孩子拥有高学位,而是有专业,在某一个领域表现良好,并且:
.懂得如何过生活。
.学会如何学习。
.具备基本知识。
.明白自己的能与不能。
这四项守则,孩子都具备了,你便不用费心了,他已经很成功,至少懂得做他自己了。@
(http://www.dajiyuan.com)

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