【大.纪.元;5月7日报导】（中央社台北七日电）一年多来，中国大陆频频传出博士或博士生自杀案件，引起媒体热烈讨论，并且质疑，这些被社会视为天之骄子的高级知识份子为何会如此弱不禁风而寻短？专家说，应是教育制度中欠缺教导生活能力所导致。

自去年四月底起，经由媒体报导的博士自杀案件至少有四川成都医学院、厦门大学、北京大学、清华大学、上海交通大学博士或博士生等数例。

有媒体分析，纵观这些博士自杀的原因，无非是生活情感、学业健康等“小儿科”问题。按理说，身为高级知识份子，这些小挫折、小压力根本就不应该成为他们自杀的理由，可是，事实上却是有这么多的博士选择以自杀逃避现实，实在是太不正常了。

评论指出，在扼腕痛惜之余，大家不禁要问：中国博士为何如此弱不禁风？

上海“东方网”引述专家说，这是教育缺失所致。确实，剖析当前的家庭和学校教育便可发现许多问题，首先，学生几乎全是泡在蜜罐中长大的，要风得风，要雨得雨，根本就不知道何为苦难，何为不幸。

就因为在这样的环境中长，这些孩子们当他面临挫折的时候，哪怕是很小的挫折和委屈，采取极端的行为来解决问题也就不足为奇。其次，现在的学生责任心严重缺乏，凡事都以自己为中心，对他人的情感需求极端漠视，当所谓的不幸降临时，他们当然只考虑自己的解脱，而不顾家庭、社会的痛感和损失。

还有，在现行教育中，珍惜生命教育并没有真正落实，学生不懂得生命可贵，不懂得热爱和珍惜自己的生命的道理。

专家认为，中国博士弱不禁风病根在应试教育制度上，所以，只有革除应试教育体制，让挫折教育、责任教育、生命教育全都落实，学生才会变得坚强起来。