一次的家访可能需要用掉下班后将近两个小时的时间，每一个家有可能只进去五分钟就出来了，因为时间全花在巷子里绕来绕去、爬楼梯、脱鞋子、穿鞋子、下楼梯，或是等电梯，你等我、我等你真有趣`.

每探访完一个家庭，脚踏车上的书包或提袋就可减少一份，多看一个孩子的家，心里便更了解一个孩子，孩子们都知道老师虽然只看看他们做功课的地方，却是真心的关心他，他们都说我是第一个到他们家拜访的老师，有的孩子会再补一句：“也有可能是最后一个”哦！

每个孩子参观完别人的家也都有不同的感受，还说：“原来你家和我家只隔一面墙啊！”走一趟胜过猜测千百遍。

其实不是只有老师有收获，一路上大家有说有笑，好像另一种型态的校外教学。隔天这些孩子还意犹未尽，见面就谈起昨天家访时的趣事，说看到了哪些神奇的事呢！让其他不同路线的同学们羡慕极了，尚未轮到家访的孩子们禁不住好奇心的驱使，一直来问：“老师！您什么时候到我家？”

摘自:《爱的料理师》教育之友出版社提供@
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