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當我們發現學者的理論， 幾乎對實際的認知一事無補， 我們只有自己摸索； 從古畫、從前輩畫家的經驗， 拆卸推敲拼湊， 當不同時代和流派的畫家，為了要達到他們的需要，可以將繪畫的程序和結構，用相反甚至更匪夷所思的方式進行，我們只能動手實驗煙江疊嶂滄寒絕塵翠嶂瑤林石瀨清音任所適天霧孤鴻
究竟是什麼，將平凡瑣事昇華為富有深意的存在？在威廉-阿道夫·布格羅（William-Adolphe Bouguereau，1825—1905年）的兩幅同名畫作《小織女》（The Knitting Girl）中，答案就在那有條不紊拉扯著毛線的手指之間。如同圓周率，圓是無限的，沒有任何一個時代能窮盡其可能性；而正是這份無窮無盡的特質，使它成為藝術家們的理想象徵——既代表著可被測量的可見的世界，也同時暗示這世界永遠無法被完全界定。弗朗西斯科‧德‧戈雅-路肖恩特斯（Francisco de Goya y Lucientes）畫作《紅衣男孩》（Red Boy），深受觀者的喜愛，被視為展現童年特質的開創性藝術傑作。
