【大.纪.元;9月26日讯】(大.纪.元;记者丁诚综合报导)英国《经济学人》杂志（Economist)在最近刊登的一篇文章中，剖析了美国高等教育为何如此成功的因素。

根据一项调查，美国高等教育在全球仍处于领先地位。全球大学排行榜的前20名就有17间美国大学，包括位居榜首的哈佛大学。目前世界上70%的诺贝尔得奖者在美国大学任职。据估计，美国大学研究员发表的科学和工程类文章占了全球总数的30%，而在最常被援引的文章中更占44%。除此，美国拥有世界上最多的大学生比例。

据《经济学人》称，美国高等教育如此成功的原因除了富有的政府对教育的大量投资外，主要原因在于其教育体制的与众不同，最重要的有以下三个原则，都是其它国家可以效仿的。

第一个原则是，联邦政府给予其高等教育很大的自由程度。美国没有指导其大学的中央归划，它不把大学讲师当作工务员看待。美国大学的赞助，可以来自各个阶层，从州政府、宗教团体、慈善家到自费的学生。尤其是慷慨的慈善资助者如尔志拉-可而奈(Ezra Cornell), 约翰-霍金斯(John Hopkins). 约翰-洛克费勒 (John D. Rockefeller) 更对美国高等教育的发展起了举足轻重的影响。

单在2004年，美国私人资助者的捐款就高达244 亿美元。联邦政府的角色，除了在于提供巨额资助，还有设定促进高等教育发展的法案，如1862年的《莫雷尔土地赠送法案》和1946年的《退役军人法案》都让教育界受益不浅。

第二个原则是允许公平竞争。美国大学之间的竞争十分激烈，竞争目标从学生、教授到篮球球星，还有教授之间竞争研究经费，学生之间竞争奖学金等，这些都确保了知名大学不能自满。

最后一个主要原则是看重教育的实用性。罗素 (Bertrand Russell) 曾对他在维史康星大学所遇到的事表示惊叹：“村里农夫的萝卜出现问题，他们就派一个教授去研究”。美国大学一向都不认为大学仅仅是象牙塔，而应该同时实用并带来红利。这个"注重红利"的特征，让美国大学开创了学术与工业间的联系。美国大学每年赚入的专利权使用费就高达10亿美元，还有超过170 间大学都拥有自己的风险基金。

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