教学主题：观察力

说 明：观察力的强弱关系到一个人的绘画表现、人际关系、及各方面的学习成效，透过连续、有序的教学可以提升学童的观察力与绘画表现成效，甚至错字都可能减少出现次数。

适用对象：国小一年级以上或心理发展较快的幼儿

教 材：大叶植物写生画－比例、色彩

教法（教学重点或教学流程）：

（一） 比例观察教学：选用造型较简洁，易于看出“比例”的大叶植物。

（二） 学生一人一株，可以就近观察、触觉观察整棵植株的质感－花瓣的厚薄，花蕊的硬软度，茎的软硬、外皮的粗滑感，叶片的厚薄质地感觉－有无细毛附于叶背或叶面上等。

（三） 老师指导学生一一观看各部位的比例，用手掌比花和叶片，以引导学生确实看到叶片为花之二倍大。

（四） 叶脉的走向观察－用手指随叶脉走向引导小朋友的视线看清楚叶脉的实际走向，避免小朋友们概念式的画上叶脉，以正确引导小朋友观察写生对象的细微部分，提升观察力。

（五）巡视各小朋友，依实际需要再指导他观察其未注意到的部分。

（六）此次采用的写生植物造型简洁，可以加上色彩的观察指导，有助于生起小朋友的创作成就感。@*
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