【大.纪.元;1月10日讯】(大.纪.元;记者李凡编译报导)最近一家名为“Editorial Projects in Education” 非盈利机构所做的研究表明，新泽西州学生在总体成功概率方面排名全国第四。排名前三位的州是：弗吉尼亚州（Virginia）、康州（Connecticut）和明尼苏达州（Minnesota）。

这项研究考虑了各州人口状况、教育政策，以及传统的指标如考试分数。这家机构出版教育周刊杂志（Education Weekly），总部位于马里兰州 Bethesda。

新泽西州学生成功概率较高有多种原因。除了教育系统之外，父母收入和父母教育水平较高也是原因之一。虽然新泽西州贫富差别悬殊，但是家庭收入的中位数居全国最高，而且成年人的教育水平较高。一半以上的儿童的父母至少有一位是大学毕业。四分之三儿童的父母至少有一位有全职工作。这些因素都对儿童进入大学有利。

新泽西州能够达到全国标准考试及格标准的学生比例较高，在全国排名第二，仅次于马萨诸塞州（Massachusetts），第三名是佛蒙特州(Vermont)。这项研究还称赞了新泽西州的毕业率，在2003年，将近85%的学生毕业。新泽西州贫穷学生的落后差距比其他州要大，但是差距缩小的速度也比其他州快。

州教育厅长戴薇（Lucille Davy ）女士表示，新泽西的排名和新泽西州的收入水平有关。但是这项报告也承认了新泽西州教育系统所做出的贡献。她说，新泽西州为高风险儿童做出了大量投资，现在开始看到这些投资的收益。

新泽西州制定了一些政策，把学前教育和小学教育统一起来，并在高中设立职业执照教育计划。这些都对新泽西州的教育系统评估成绩有一定贡献。但是，新泽西州在一些政策方面的评估只排名第45位，这些政策涉及的方面包括学术水平、考试方法、以及学校对成绩的负责程度等。

除了这家机构之外，其他机构也曾经作出各州教育水平的比较。不同报告有一些区别，但报告中关于新泽西州教育系统的长处和弱点大体相同。 ◇
(http://www.dajiyuan.com)