教案名稱：
我能跟你這樣做
領域： 語文、常識、遊戲
課程長度： 30分鐘
教具預備： 有大鏡子的場所
學習目標 ：讓孩子透過鏡子自我觀察身體各部位，藉由伸展、模仿感受到支配肢體的能力並體會到長大的感覺。
課程進行：
1. 將孩子集合帶到有鏡子的地方。
2. 透過鏡子告訴孩子看到了另外一個自己。
3. 請孩子注意聆聽老師的指令摸摸自己的身體部位有沒有在鏡子中。
4. 請孩子們起立，回過頭來當老師的鏡子，每當老師說：「魔鏡魔鏡，準備好了沒？」孩子需回答：「準備好了！」。
5. 老師擺出各種動作請孩子集體模仿，再利用5分鐘個別模仿，藉此觀察孩子們動作協調發展。
6. 請孩子坐下來分享剛剛當魔鏡的心得，慢慢的由老師引導到任孩子感受到自己可以有效支配自己的肢體是有別於嬰兒時期的。
（攝影: / 大紀元）
7. 下課。
學生反應：
1.團體模仿時還好，但個人模仿時先完成的孩子就開始在一旁玩和寶貝班弟弟玩起來了。
老師檢討：
應該在個別模仿時將規則說好，請完成的孩子坐好（可以發給他類似完成的象徵東西，讓他們感受到自己完成工作而能好好坐在一旁欣賞別人）
2.若是有小寶寶在一旁當對照組，孩子們應該更能體會到自己已能支配自己的肢體。
3.體會到了能自由運用肢體，應該再近一步讓孩子知道可以做些什麼以更貼切本次主題。
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