大小容器真厲害

小幼班

語文、常識。

30分鐘

玉的飾品、可以收集到的各式容器（有蓋、沒蓋、有漏、沒漏、圓的、方的）

1. 介紹生活中常見的容器；
2. 了解大容器所裝的內容物比小容器多；
3. 了解每個人都要加大自己的容量。

1. 拿出玉的飾品，問問看孩子這塊玉給人什麼感覺？和昨天那些礦物比較呢？引導孩子了解礦物琢磨後能更受大家喜歡、更有實用性。

2. 請孩子背誦本週三字經進度「玉不琢　不成器　人不學　不知義 為人子　方少時　親師友　習禮儀」並提問什麼是「器」？說明今天要和大家分享生活中的許多容器。

3. 拿出容器來一一為孩子介紹，特別指出各個容器的特色和功能。

4. 請孩子比較哪一個容器裝的東西多，哪一個東西裝的東西少。

5. 請孩子看看週遭還有沒有什麼容器？

6. 問問孩子如果自己是容器，那麼想要做什麼樣的容器？是能包容很多東西的還是很少東西的？為什麼？

7. 勉勵孩子都能成為大容器，在人生的道路上增加自己的容量！

8. 下課。

1. 看到各種容器覺得很奇怪為什麼老師放在這裡。
2. 對於每一種容器的功能大概都知道。
3. 為什麼要當大容器，有些孩子搞不太清楚。

1. 應該盡量讓孩子正確認識每種容器的名稱。
2. 應該多給孩子時間去尋找教室中的其他容器。
3. 可以拿東西放在大小兩種容器中 ，看哪一個放的多，讓孩子有更具體概念。
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責任編輯：黎薇