【大紀元2月27日訊】大紀元華府日報記者楊飛編譯報導/根據聯邦教育部2月10日發佈的新聞稿表示，能否進入大學不應取決於財務情況的成功與否。在21世紀高等教育已逐漸成為一種需求，而非可有可無的一個選項。在快速成長的工作種類中，約有三分之二要求更高的學歷。工作者必需在自己的時間表上（而非政府的時間表）提升和擴展工作技能。布什總統2006年提出的預算中包括﹕

●增加「裴爾獎助學金（Pell Grant Program）」預算13億美元（包括可任意使用和限制性使用的基金），使該獎助金總數高達137億美元。2006年將援助550萬個低收入大專學生，每位學生最高可獲得$4,150。註﹕裴爾獎助金是聯邦政府提供給清寒學生的一種獎助金。

●在未來5年內，每年提高裴爾獎助金最高支付額$100元，也就是從$4,050增加至$4,550。這筆每年增加的費用將由其它助學金計劃的強制性存款來提供。

●以43億元限制性基金來淘汰裴爾獎助金自2002年至2005年所累積的不足額、恢復該獎助金計劃以鞏固其財政基礎、確保所有符合條件的學生都能獲得該獎助金。

●3千3百萬元的「各州學人加額裴爾獎助金（ Enhanced Pell Grants for State Scholars）」以鼓勵各州提供嚴格的高中課程和鼓勵學生接受這些課程。鼓勵的方式是針對完成嚴格的州學人計劃（State Scholars）的高中學生提高裴爾獎助金的支付額，最高可達1,000元。估計第一年約有36,000個全職學生將會獲得該獎助金。

●5千萬元設立一個新的「總統數學及科學學人計劃（Presidential Math-Science Scholars program）」，在這計劃之下，教育部將以公或私的合夥方式，每年以總數達1億元的基金頒給就讀數學與科學方面的低收入學生。估計約有2萬低收入、已獲得裴爾獎助金的學生將可收 到這額外的每人$5,000元的獎學金。

●1.25億元支持一個新的「社區大學入門計劃（Community College Access program）」，該計劃對全美各州及與其有合夥關係的機構提供獎勵措施以改善學生（特別是低收入及少數族裔學生）接受大學教育的情況。這個計劃將透過「雙註冊（dual-enrollmen）」方案對正在修大學級別課程的學生提供高中及大專學分。

●4億1,850萬經費作為「大專院校發展援助計劃（Aid for Institutional Development，亦即HEA Title III）」基金。大專院校致力於縮小少數族裔與非少數族裔學生之間教育成就與程度差距者將獲得該計劃的支持，這些大專院校包括傳統黑人學院與大學（Historically Black Colleges and Universities）和傳統的黑人研究所（Historically Black Graduate Institutions）等。

●9,590萬元發展專門為西裔（Hispanic）學生服務的大專院校。這些大專院在於提供高等教育服務給大部份為西裔的學生。這是教育部決策階層目前努力的主要部份，目的在於提高學術成就、高中學生畢業比率、大專入學比率以及西裔美人中長期學習的風氣。

●1億零680萬元給國際教育和外語研究（ International Education and Foreign Language Studies，簡稱IEFLS）計劃。這計劃將經由發展外語專業技能及對國際事務的研究以幫助達到符合美國在安全及經濟上的需求。冷戰後全球逐日提高的複雜性、圍繞著911恐怖份子對美國襲擊的事件、及恐怖主義引起的戰爭，更強調美國要保持和擴展對瞭解其他國家人民及語言的重要性。

●110萬元短期訓練計劃貸款（ Loans for Short-Term Training program），由教育部及勞工部共同管理，以協助失業或正在轉業的人、年齡較大的工作者及學生。這個以市場為導向的計劃在2006年將以2億8,400萬元的最高額度貸款給377,000個學生，這將使得目前未符合聯邦學生貸款條件者，經由短期訓練可獲得或升級與工作有關的技術。