【大紀元2011年02月04日訊】（大紀元記者朱麗婭編譯報導）美國教育部全國教育進展評估（NAEP）機構一項研究顯示，美國孩子們的科學成績平平，中學裏只有1/3的孩子科學成績良好，而高中畢業生中這一比例下降到1/5，所有學生中達到優秀者只占1%-2%。

據法新社報導，該項研究的調查對象是全國各地的156,500名四年級學生（9-10歲）、151,100名八年級學生（13-14歲）和11,100 名十二年級學生（年齡17-18）。

報告稱，評估方法是讓孩子們回答與物理、地球、生命和太空科學相關的問題，相比之下評估結果遜於前幾年，只有1%的四年級學生、2%的八年級學生和1%的十二年級學生達到優秀水平。許多學生缺乏他們相應年級水平的基本科學概念知識，2009年達到基本水平的學生中四年級有72%，八年級有63%，十二年級學生有60%。

此外，男生得分普遍比女生高，雖然白人孩子在低年級時科學成績優於其他種族，但十二年級時，亞裔學生的科學成績最爲突出。而城裏孩子的表現最差，郊區孩子的表現卻最佳。