莉俐雖然已經升小四了，可是每早上學，便哭哭啼啼的和媽媽拗個不停，不願上學。頗有個性的她，媽媽總要費一番心思溝通，才願意進學校。上課臉也繃的緊緊的，不太願意與人交談。

媽媽求助於新任老師。老師先和莉俐做朋友，漸漸解開她的心結，原來媽媽原來從事媒體工作，工作非常的忙碌，雖然照顧孩子的生活起居照，卻是無法關照孩子的心。媽媽生了老三之後，和莉俐的互動時間更少了。後來，雖然媽媽辭掉工作，做個專職的家庭主婦，可是疏遠的心一下子很難拉近，再加上負責任的媽媽，一放學回家，就馬上催促孩子寫功課，莉俐抗拒的心，有如山洪爆發，變得一發不可收拾，母女間的關係變的很緊張。

了解情況後，老師建議媽媽先和孩子培養好親子關係，放學回家先不要急著做功課，上了一整天的課，先讓孩子放鬆一下。公園就在學校旁邊，不妨先帶孩子到公園溜達一下。媽媽接受了建議，每次放學接孩子後，都陪孩子到公園玩耍一個半小時，喜歡溜冰的莉俐，在公園溜得如魚得水般的優遊自在。原來莉俐喜歡運動，籃球更是拿手，公園裡有許多打球的孩子，莉俐可以打個痛快，然後再心滿意足的回家。

回家後洗過澡吃過晚餐後，不用催促，孩子自動的將功課作好，以往的拖拉習慣也消失不見。漸漸的，莉莉不再為了上學鬧彆扭了，每天快快樂樂的來上學，再心滿意足的回家，孩子要的不多，只要能懂得她的心。◇
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