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品德教育:由不足到美好
思牧
2011-04-25 14:04 中港台時間|2025-08-03 17:53 更新
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偶然一天,在CNN看到這樣的報導:傑森.麥克艾文是一個自閉症高中男孩,有嚴重的學習障礙。他喜歡打籃球,但是限於先天的缺陷,加入球隊3年,只能在球隊打雜。他未曾上過正式比賽,但是從沒缺席過任何一場訓練。在畢業之前,教練為了讓他留下美好記憶,答應讓他上場一段時間。到了比賽當天,上場的機會終於來臨,沒想到他一上場就一鳴驚人,憑著自己的努力和天分,在球場上的最後4分鐘為球隊貢獻20分包括6個三分球。

當我看到這則故事的時候,我也覺得很感動。為什麼呢?我想,感動並不在於傑森那天到底投進了幾個三分球,或是得了多少分。感動是來自於那段他由不足通往美好的過程,那顆追求美好的心。每個人都有他好的一面跟不好、不足的一面,而一個人之所以能讓人感動,不在於他已經有了多少好的一面,而是這個人能認識自己的不足,努力克服它,使自己變得更好。

一個偉大人格的建構過程更是這樣。我們都經常看見別人的缺陷與錯誤,認為別人應該如何如何。卻常常忽略掉一個事實,就是只有當自己願意發現自身的不足時,才會有成長的機會,才能變得更好。在別人當著我們的面,指出我們的不是時,是不是應該先不要動氣,嘗試冷靜的傾聽與理解,放下自己的觀念立場,甚至應該感謝對方願意把好的意見說出來給我們,這樣我們才有機會讓自己變得更好,才能成為一個更好的人。◇

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