【原文】
若（1）梁灝（2），八十二，對（3）大廷（4），魁（5）多士（6）。
彼（7）既成（8），眾稱異（9），爾（10）小生（11），宜立志。

【讀音練習】
若(ru□) 梁(li□ng) 灝(h□o)，八(b□) 十(sh□) 二(□r)，
對(du□) 大(d□) 廷(t□ng)，魁(ku□) 多(du□) 士(sh□)。

彼(b□) 既(j□) 成(ch□ng)，眾(zh□ng) 稱(ch□ng) 異(y□)，
爾(□r) 小(xi□o) 生(sh□ng)，宜(y□) 立(l□) 志(zh□)。

若（ㄖㄨㄛˋ）梁（ㄌ一ㄤˊ）灝（ㄏㄠˋ），
八（ㄅㄚ）十（ㄕˊ）二（ㄦˋ），
對（ㄉㄨㄟˋ）大（ㄉㄚˋ）廷（ㄊ一ㄥˊ），
魁（ㄎㄨㄟˊ）多（ㄉㄨㄛ）士（ㄕˋ）。
彼（ㄅ一ˇ）既（ㄐ一ˋ）成（ㄔㄥˊ），
眾（ㄓㄨㄥˋ）稱（ㄔㄥ）異（一ˋ），
爾（ㄦˇ）小（ㄒ一ㄠˇ）生（ㄕㄥ），
宜（一ˊ）立（ㄌ一ˋ）志（ㄓˋ）。

【字詞義解釋】
（1）若：好像
（2）梁灝：宋朝人，非常喜歡讀書，在八十二歲那一年考中了狀元。
（3）對：應對
（4）大廷：朝廷。
（5）魁：第一名。
（6）多士：許多讀書人。
（7）彼：那，指的是梁灝。
（8）成：成功。
（9）稱異：稱讚他的特殊、卓越。
（10）爾：你們。
（11）小生：年輕人。

【譯文參考】

像宋朝時的梁灝，八十二歲才考中狀元，而且在朝廷的殿試中對答如流，從所有應試的讀書人中脫穎而出，成為狀元。

像那梁灝這麼大的年紀，還能努力不懈考中狀元，達成自己立定的志向，大家都稱讚他卓越的成就。而你們這些年輕學子，更應該傚法他的精神，趁年少時立定志向、及早用功。

【問題討論】
（1）古人說以「開卷有益」用來鼓勵人們多讀書。說說看，讀書對你的生活有什麼影響？
（2）想想看，在你讀書的過程中，哪一件事情讓你印象最深刻？

* * *
【故事天地】

梁灝八十中狀元

宋朝的梁灝，從小就喜愛讀書。但是在他年輕時，雖然年年都參加科舉考試，可是每年都名落孫山。梁灝並不氣餒，始終堅持不懈地讀書，對別人的冷嘲熱諷，他只是淡淡的一笑，繼續準備參加下一年的科舉考試。

即使後來他的兒子考中狀元了，梁灝還是在家中苦讀。朋友們見了，都笑著勸他說：「你的兒子都已經考中狀元了，以後你也衣食無憂了，何必年年考科舉呢？」可是梁灝卻只是笑笑，並不為之所動。 經過不斷的努力，終於在他八十二歲的那一年考中了進士。

在殿堂上，他對答如流，老當益壯，大臣們都很欽佩他，皇帝也很賞識他。最終中了狀元。後來，他深有感觸的對著兒孫們說：「活到老，學到老。只要堅持不懈、鐵杵也能磨成針啊！」

【心得寫作單】
（1）想想看，是什麼原因讓梁灝即使面對別人的嘲笑，都還能堅持繼續讀書？
（2）凡是立定的志願，只要努力去做，一定會有成就。小朋友，你的志願是什麼呢？
（3）承上題，現階段你如何朝著自己立定的志向努力呢？

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