【大.纪.元;2010年12月30日讯】（大.纪.元;记者赵海德澳洲悉尼编译报导）澳洲西悉尼大学（University of Western Sydney）研究者的最新研究发现，孩子学习成绩的好坏主要取决于平日用功与否，其中让孩子尽早养成良好的学习习惯相当重要，而种族差异对学习成绩的影响并不明显。

由西悉尼大学文化研究中心沃特金斯（Megan Watkins）博士和诺贝尔（Greg Noble）副教授主持的这项研究中，对悉尼部分3年级小学生的校内及课后的学习表现做了跟踪调查。调查发现，华裔、越裔孩子学习较突出的主要原因是刻苦用功，再者他们的家庭自小就比较重视培养孩子做作业的好习惯，如华裔孩子通常是在自己的卧室里的书桌上做作业的，而英裔背景家庭的孩子做作业通常是在厨房或者客厅里，有差不多半数的太平洋岛民背景家庭的孩子则是坐在卧室的床上或别处做作业的。

不同文化背景的孩子平均每周做作业的时间差异也较大，如华裔孩子每晚大约花1小时做作业，太平洋岛民背景家庭的孩子每周只有2-3晚上做作业，每次约10分钟，英裔背景家庭的孩子大约用20分钟做作业，但并不是每晚都做。

针对许多研究所称的家庭社会经济地位对孩子学习成绩影响大的结论，沃特金斯博士也有不同的看法，她说调查中有不少来自家庭条件并不怎么好的华裔孩子，他们的成绩却相当优秀，这应该归功于他们刻苦好学的习惯，如每天保质保量完成家庭作业，常去图书馆等，正是要做好平日的这些简单功课，才会有最后的好成绩。