【大.纪.元;2011年11月10日讯】（大.纪.元;记者俞建新澳洲编译报导）澳洲学术语言与学习协会（AALL）近日警告，与大学学生人数的增长相比，英语教员增长人数不够。

据澳洲人报报导，该协会刚刚完成的2011年行业调查发现，各大学学术语言与学习中心的教员人数去年仅增长了4.4%，而学生人数则增加了8.7%，国际留学生的人数增加了10.2%。协会公关负责人巴瑟尔（Alex Barthel）说，实际上教员人数只增加了一点点，因为去年所增加的英语教员大多是在一所大学。总体来说，去年相当于全职的教员增加了20.3，但其中13.2在维多利亚大学。

这份调查加重了维省监察员最近的关注，即大学对英语标准和支持没有得到足够的重视。虽然监察员只勘查了维省的四所大学，但巴瑟尔说这个问题是普遍性的。

据悉，负责国际留学生行业的维省革新、服务与小生意厅长阿谢尔（Louise Asher）已经给维省各大学校长写了信，希望得知学校针对监察员提出的问题都做了什么安排。她说：“我担心监察员提出的问题对维省大学声誉可能造成的潜在影响。”

本月，受到监察员审查的斯威本科技大学与巴拉瑞特大学、迪肯大学和墨尔本王家理工大学将一起向理事会提出建议，加强其英语的入学标准。但斯威本科技大学的国际副院长斯马特（Jeffrey Smart）说，只注重学生入学的语言考试成绩是愚蠢的做法，学校也在考察在课程中插入加强学生英语能力的方法。

监察员列举了2008年对斯威本科技大学的一项研究，该研究显示入学雅思成绩为6分的学生，学习进步率为74.7%，远低于入学雅思成绩为7分学生近86%的进步率。但斯马特说，去年的数据显示差距有所缩小，这说明语言支持是提高成绩的关键。

（责任编辑：李熔石）