上學的時候，經常被老師表揚，說我學習認真。這麼多年，朋友同事對我也這樣評價，無論學什麼、做什麼，一定是儘量按著要求和標準來的。認真，似乎成了我對自己的定位。

昨天，去學校接孩子回來。停好車後，準備去後座給孩子解安全帶。但是發現車停的位置不是特別理想，再往前一點會更好。於是，跟孩子說，再多坐一小會兒，我把車往前開一開。

我回到駕駛座上，直接打火啟動，孩子突然發話，怪我不繫安全帶。以前孩子不喜歡繫安全帶，我一直給講解安全帶的重要性。所以，孩子見我不繫安全帶，就提醒我。我向孩子解釋說，就幾秒鐘而已，不用繫了。孩子見我不聽，便開始哭鬧。

我反思一下，其實孩子的要求有道理。是大人教給小孩兒，坐在車上要繫安全帶，大人反而不能做個表率。時間長短，並不是理由，骨子裏還是懶，想能省一事算一事。就這樣的心理，哪裡算得上認真。倒是孩子，真的很單純很認真。

記得以前有一次過馬路，我教給孩子：人行燈顯現出小人模樣的時候，就可以走；而當人行燈是手掌模樣的時候，就是不能走。為了加深孩子印象，講人行燈呈現手掌形時，我刻意伸出手，同時說「手，不能走」。孩子記住了，記得很牢。

有一次，我在看電腦，孩子在旁邊。突然，孩子一動不動站好。我問怎麼了，孩子伸出手掌，回答說，「手，不能走」。我這才反應過來，電腦螢幕上的滑鼠是呈手掌形的，孩子看到後，就當成人行燈對待。

當時只是當笑話對待，覺得孩子可愛。現在看來，那其實是認真。正因為孩子單純，沒有什麼烏七八糟的念頭，教給他們的事情，他們才會那麼認真地對待每一個細節吧。有時候，滿腦子是知識、經驗、智慧的我們，在「認真」二字上卻做不到小孩兒那樣。也許這正說明，心地的純淨比經驗的積累更重要吧。@

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