小侄子在今年暑假过后，上小学一年级了！冬日周末的黄昏，我们在庭院中一边浇花、晒太阳；一边闲聊学校里的轶闻趣事、点点滴滴，一问一答之间、你来我往，好不热闹！

不料，当询问到有没有交到好朋友时，他却心事重重、面有难色的表示：同学都不喜欢我，所以一直没有朋友。忧伤与挫折布满他那丰润、稚气的脸庞，让人看了既不忍又不舍！

这孩子一向天真无邪、活泼好动，是独生子，又是家族中最小的一员，平日备受关照与宠爱，有如温室里的花朵，呵护周全、未经风霜。而此番初出茅庐、缺乏经验，其间所遭遇的艰难、困窘，见微知著、不难想像。

面对孩子的首次重大挫折练习题，我暂且搁置进行中的琐事杂务，牵起他的小手缓缓的跺步，一起探究问题的症结。最后，我们达成的共识是：先肯定自己的优点、再用心改进缺点，自然就会越来越受到别人的喜欢了……

隔周，家族聚餐，忍不住又问起小侄子的交友状况，他噘起小嘴、脸色一沉，我便知道事态不妙，急忙向众人表扬他的长处，试图转移焦点。在大家的赞赏、欢呼声中，小家伙兴高采烈、心花怒放，旋即忘了那些不愉快的事。

正当他博得满堂彩、洋洋得意之际，妹妹在一旁小声的提醒我：赞美和正增强的力度太过了！语罢，我才恍然大悟：原来，我和孩子犯了同样的毛病，不只孩子有一道挫折练习题要面对，自己同样也有一道挫折练习题要解决！

深夜，曲终人散、独自一人的时刻，我开始爬梳、整理自己的问题所在──为亲情牵绊，急于求成，陷入要立竿见影、一蹴可几的误区，而当事态胶着、毫无进展之际，弃甲卸兵、选择逃避。

“困难是用来激励人心，而不是使人气馁的。人的心灵将因挫折而成长、茁壮。”我怎么会失去理性，而不明白这个简单平易的道理呢？因此，当务之急是──先正视自己的挫折练习题！@*