女儿的级任老师告诉我：“我们班上要转来一个新的小朋友”，从老师的眼神看的出来，有一点点的担心，“这个学生有听障跟亚斯伯格症”。

有想做好才会有担心，一切成功的基础乃在于“有想要做好的动机。”因此我高兴的跟老师说：“恭喜你，恭喜我，也恭喜全班！”

恭喜我们都要变的更智慧、更慈悲也更有耐心，而这也应该是教育的目标之一。

回忆起这十几年来，我曾经协调过的大大小小的亲师冲突，我真心感谢上天给我们这个机会成长，我们准备好了，不会让任何一个孩子因为大人之间的矛盾而有人转学。因为我们会让所有的人相信，学习接纳别人的缺陷、发掘别人的长处，应该是一门必修课。

星期五，学校安排了一个转衔会议，让我真是看到了教育工作者的良知：“诚实面对问题”，大家共同解决。会议上，各方提出了对孩子最好的安排，难得的是看到那位转学生家长（本身是大学老师）的谦虚、校方的面面俱到、导师的接纳、原来就学学校特教老师的精彩好方法，还有提供听障服务的特教老师的体贴。

从中午的艳阳到夕阳余晖，金色的光线透过校史室的玻璃窗，洒满了与会的每一个人，更清楚的让我看到了这来自天上的祝福，谁说幸福的只有这个孩子呢？@*
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