我常跟家长说：“孩子功课不好不是一天两天的事，要他进步起来也不是一天两天能办到的。”学习需要静心与定力，坚决的信心与丰沛的好奇心，也需要一个不受干扰的环境。他是一种内化的过程，本来就不是件容易的事，因此对于某些孩子，非常需要家长定时、定期的辅导。

就如国小老师苏明进在他的《亲师SOS》一书中，谈到爸妈不应当拿“没时间、看不懂”等原因将孩子课业问题丢给补习班或学校。他说：“并不是爸妈看不懂孩子的数学，而是没有养成陪伴孩子学习的习惯……虽然我们没有办法直接对孩子提供最精确的解题方法，但是经由我们随时在旁的陪伴与提点，却是让孩子对学习这件事持续保有耐性与态度的最佳关键。”

然而在这个高速到犹如失控的时代，父母每日腾出一段时间来陪孩子，除了奢之外，更可能变成亲子之间一段冲突四起、争执不断的可怕时光。难怪与孩子相处机会不多的父母，宁可送他们去补习班、放任其看电视与电玩，也不愿担起“自己教”的责任。

建议家长在一味要求孩子“课业进步、要念书”之余，也能抽空翻翻这些貌似呆板无趣的课本，设身处地了解一下目前孩子们学习的内容，规划亲子共读的时间，厘清他们的困难与盲点何在。当然，在这之前，还包括耐心沟通、家庭良好的作息、适当的休闲娱乐、正确的学习态度，以及彼此正面的心态。如果能这样稳扎稳打的话，课业怎会有不进步的可能呢？◇

责任编辑：黎薇