某天参加一个聚会，看到一对母女坐在前面，那个女孩不断的打着妈妈，或许是要引起妈妈的注意。那是一位年轻妈妈，但是她却连理也不理，或许她知道她孩子的习性吧。旁边有人跟女孩说不可以打妈妈，她还不断噘着嘴巴一脸不悦的表情冲着那个人摆脸色，而她的妈妈依然毫无反应，甚至连看也没看，更不用说劝阻及告诫。

或许是妈妈对孩子没辄，无法管教。因为可能孩子从小是祖父母或外公外婆带的，宠惯了。也或许父母自己也宠，舍不得。认为孩子还小嘛！大一点再说或是想长大了就会乖。其实那个女孩已经上小学了，再不及时纠正，坏习惯养成就难改了。宝贝孩子不舍得管教，该处罚不处罚，越来越大只怕想教都难，更遑论管教了。

曾有一位朋友提及她孩子小时候，曾去隔壁杂货店看到一个喜欢的东西，就四下张望确定没人看到就顺手牵羊了。其实这一切全看在他妈妈的眼里，可是他妈妈当时并没有制止，还满脸笑意的说当时孩子东张西望的表情好可爱。天啊！这是现代母亲教孩子的方式吗？其实她真的错得太离谱了。我们知道孩子是可以有犯错的机会，因为从错误中学习也是一种方法。但是要把握机会教育才能让孩子从错误中成长。其实因为她的错失良机，之后让她常在孩子的蒙骗中受煎熬。

当然我是不赞成打骂的教育，但是我也不反对采用打骂的方式教育。因为重点不在打骂本身，而是当教育者需要采用打骂方式时，要让受教者真正明白错误在哪里，及为何要受罚和处罚的方式等，这些都要在彼此理性的状态下做好沟通的。道理是讲给人听的，对受教者的尊重也是教育者的智慧风范。如果把受教者当低下的人，就无法平等对待，也就无法达到教化人心的目地了。

教育的困难在于人是活的，人有自己的思维；人有个别差异，每个人都是独一无二的，所以教育也就更重要了。因为人的可塑性，所以教育可以改变人的行为表现，可以感化人的内在思维，当受教者对教育者产生认同时，教育的深耕就开始长苗头了。

机会教育的重要乃是受教者需要及时修正的根本。错误的出现不是偶然发生的，而是他本身的内在有一个误区，需要教育者以正确的好办法及时伸出援手助受教者一臂之力。

好的传承是人类生生不息永续延伸的基础。每个人都是从幼小到成人，都是由不知到能知。这一段光阴的故事都是每个人生命的纪录，其中有对有错有好有坏，生命由错误到正确；从坏到好，正是生命的升华。人生的经验是选择而来，希望在生命的终点站下车时，我们都能轻松的说“我无悔此生了”。

把握机会教育好孩子们吧！当选择的机会还在我们的手上时，才能有机会教育。而当他长大后，我们也能放心的放手看他飞了。@*
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