记得学期末为一位特别的学生监考，他是肌肉萎缩的障碍者，手脚都不太能用力，必须由同学搀扶行走，但是他在智力方面却没有问题。由于他的状况特殊，所以考试的时间比一般人长，也因为手脚没力，需要有人协助画答案卡。

第一次见到他时，他正由一位同学搀扶着准备去特别教室考试。他的五官端正，神色透露着腼腆。我告诉他，教室是在二楼的辅导室，他的脸上露出为难的神情。是因为上楼太累吗？不是，他是一个善良的孩子，他只是担心同学也面临考试，麻烦他扶到二楼，对同学来说，很不好意思。

我察觉到他的想法，原本想伸手扶他，但是他似乎有些害羞，于是我问他：“我请男同事帮你好吗？”他点了点头。当我们一行人缓缓到达二楼时，他显得气喘吁吁，我想他一定又累又热，便赶紧打开电风扇，希望他能够凉快一点。

教室这样的安排对这位学生来说很不妥当，所以第二天考试便换到一楼。因为他考试需要比较长的时间，通常都是等他写完才换考别科，他不会因为自己的特殊，而故意写很久，我能感受到他希望跟别人一样在规定时间内写好。而他努力、认真的样子，让我很感动。

当他考完一科时，我要他上个厕所、休息一下，再继续下一科的考试，但他只是摇摇头说，没有关系，时间已经来不及了，他得赶紧考下一科。

当我们在二楼考完试时，我问他要请哪一位同学上来帮他，他说都可以，的确也是这样，他们班的同学每一位都很乐意为他付出，也会找话题和他聊天，让他不至于觉得孤单。

原本第二天的考试考到12点就可以结束了，但因为他写的时间比较长，所以延到一点才考完。他的父亲默默待在外面等他，注视着儿子的脸上，充满关怀与耐心。

两天监考下来，有人觉得我花这么多时间陪学生考试好累，但我并不觉得。这位学生的坚毅、努力和积极，让我体悟许多。而他的同学与家人的付出，也让我觉得这位同学很幸福，有这么多爱他的人围绕着他……。◇