【大.纪.元;2017年01月24日讯】（大.纪.元;记者李泓博报导）曾在北京大学任教的温儒敏教授在一次学术报告中表示，近十多年来，中国大陆高校生了“重病”，概括为“五病”。

加拿大乐活网近日报导，温儒敏表示，一是市场化：现在学校的商业气氛越来越浓，越来越世俗、庸俗。北大校园到处是广告横幅，什么班都可以进来办，而且很多都是老板班，赚钱的班。这样虽然赚了一些钱，可是学校风气坏了，人心野了，老师没有心思教学。刚进校的大学生也心急火燎，没有心思搞学习，急于找各种赚钱门道。

二是官场化：现在是按照官场那一套给学校管理人员套行政级别，学校也有所谓副部级、正厅级等等之分。政府部门有些上不去的官员，就去大学做校长书记，助长了学校官本位风气。特别是院系一级的党委书记有的高度职业化，都是外派的，不懂业务，就很难进入状态。

三是“多动症”：就是不断改革、创新，不断搞什么“战略”、“工程”之类，名堂、花样让人目不暇接。温儒敏说，上级主管部门往往为了显示政绩，搞“教育的GDP”，所以“多动”。但学校应当有自己的主心骨，尽量抑制“多动”，大可不必在“名堂”上下功夫。

此外，还有没完没了争做各种项目。温儒敏认为，有些项目没有多少学术价值，还不断对付着做。同时，大学越来越失去个性特色，就是平面化、均质化了。

针对中国高教产业化，美国克莱蒙麦肯纳学院政治学教授裴敏欣曾在BBC发表文章说，文革以后，没有人会想到中国的高教在90年代后又会经历一场性质不同但杀伤性更大的浩劫——官僚专制资本主义体制下的“产业化”和“大跃进”。

文章说，制造这一“浩劫”的罪魁祸首是中共的官僚专制体制。1989年天安门事件后，中共政府一方面大大加紧对高校的政治控制，使80年代思想活跃、学术比较自由的校园变得死气沉沉。另一方面，政府以“产业化”的名义，逼学为娼，让高校体系“广开财源搞创收”。

这一政策的恶果现在十分明显。除了由于不务正业而带来的一系列腐败、浪费问题以外，中国许多大学已本末倒置，赚钱第一，育人和研究为次。

文章指出，要结束这一中国的悲剧，只有彻底改变现有的官僚专制和国家垄断体制。

另有媒体报导分析认为，自上世纪90年代江泽民推行“贪腐治国”政策，陈至立上任教育部长后相应搞出“高校扩招”和“教育产业化”。这些直接导致中国教育界乱像丛生，教师素质下降，乱收费、权钱交易、学术腐败在大陆校园盛行。#

责任编辑：孙芸