【大.纪.元;2020年12月01日讯】文革期间被强行植入政治说教的数学课本的做法消失40多年后，成都理工大学重新在物理课中植入政治说教。

据自由亚洲电台报导，知情人提供的资料显示，成都理工大学一场思政培训课程中，要求老师以“见缝插针”的方式向学生灌输政治说教内容。以物理科为例，当教授每一种动力的原理性时，都要植入诸如中国的道路自信、制度自信、开放发展治国理念等宣传内容，对学生进行政治灌输。

一名理工科大学老师向女士指出，成都理工大学的这个做法有政治上博出位的企图，但这并不是独立案例。比如，现在的大学提高了辅修的思政课的评分，并且这些所谓的思政课的分数比专业课还高。而学生只要报了这些课，基本都能拿到学分。

但向女士同时指出，这样的做法能吸引学生报名，但学生并不相信这些东西，他们也仅仅是为了获取较高的分数，以有利于自己争取到奖学金或其它好处。

北京一所工科大学的李教授表示，这种比较激进的做法，是部分学校和老师个人的套路，但业内大多数老师并不情愿跟随。而学校为了少麻烦，也不愿意工科老师涉及这些敏感内容。

就读于美国加州大学尔湾分校物理专业的留学生张涵煜指出，这种做法本身不但浪费了老师和学生的时间和精力，同时也是对学术的独立造成直接的伤害，“有很大程度上就会偏向于（拍）马屁”。

报导称，将政治说教强行植入于教材，是中共文革中惯常的做法。近年来，习*近*平强化意识形态教育，导致现代版文革教材死灰复燃。迫于压力，绝大多书高校师生虽不满教育倒退，也被迫保持沉默。

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