我所认识的赵可式教授是个古道热肠、积极进取的人，凡是她认为值得做的事，她总是义无反顾、全力投入。

赵教授曾数次被成大师生选为教学优良老师。过去几年来，她在成大开授的“医师与生死”与“从医学看生死”这两门课，一直是叫好又叫座。老师教学时必须要能显现其热诚才能感动学生，燃起他们学习的兴趣和动机，在赵教授的课堂上，我总是感受到她散发出的一股难以抵挡的热力。

她的教材丰富生动，上课时常举各种实例与学生分享，甚至带学生到医院太平间，让他们实际感受死亡气氛所带来的震撼！学生们怕选不到她的课，总是争先恐后的要求她多开放选课名额，课后都给予极高的评价。

死亡的话题之于国人一向是禁忌，少有人愿意主动去触碰，连医疗人员也不例外。因此虽然他们无可避免的会面对病人的死亡，但却普遍缺乏处理临终问题的训练。等事情发生时，医疗人员生涩的表现往往引起病人家属的误解与不满，甚至造成彼此间难以弥补的伤害。

赵教授于本书中透露了她个人在十五岁时与死亡近距离接触的经验，以及初踏入临床当护生时，所遭遇到的告知癌症病人病情的种种挫折感，这些早期的经历转化为原动力，使她这些年来不遗余力的在国内外积极推动临终病人“安宁疗护”的服务与教育。她的努力与成果为她赢得了二○○四年卫生署“医疗奉献特殊贡献奖”。

赵教授计划要出书，将她这几年的经验化为白纸黑字以供更多人分享、传承，却因为工作繁忙而一直无法如愿。去年，当她知道自己罹患癌症时更感受到出书时间的迫切性，所以一等到病情稳定，就开始积极进行。这种无私无我的精神，真是令人敬佩！

这本书是以诠释学的方法，整理、归纳了五十六位医师的生死观，以及他们在医学生涯中面对病人死亡的亲身体验，编成这一套难得的本土“医师与生死”的教材。赵教授大作的付梓不仅是她个人宿愿的实现，也是台湾医学界推动医疗人员生死教育的里程碑！更是台湾病患之福！◇
　

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