【大.纪.元;9月26日讯】(大.纪.元;记者陈凯编译报导)维省政府正在悄悄对每一个学校从最好到最差进行排名，但澳大利亚教育联盟主席Mary Bluett对此举表示反对。

时代报在学校假期开始前报导，维省教育部长Bronwyn Pike的办公室正在着手一项任务，即来确定哪些学校是“垫底”的学校。这一过程有助于在更广范围对最需要帮助的学校直接资助，同时也使学校更能够为其成绩负起责任来。

由于联邦政府要求各省对他们的教育系统要更加透明，因而维省对学校进行排名一事也使人们忧虑联邦正在远离其一贯坚持的反对通过比较成绩对学校进行排名的立场。

针对排名表，省长John Brumby上周表示，“过去我们不支持排名表，不是因为我们不想给学生家长提供更多可供参考的资料，而是此类事情计量起来实在是太困难了。”

教育部长Pike女士的发言人坚称，政府将给家庭提供“丰富的数据，以帮助他们更好地了解他们的教育选择”，但不会是以公开“学校对学校”排名表的方式提供相关的资料。

教育高级官员曾告诉时代报，教育部已经通过四个类别对每个学校由最好到最差进行评定，而垫底的那25 ％的学校，政府会立即进行干预。

据认为，排名工作最初是依据诸如VCE成绩和升级比率这类数据，但教育部门现在的评估正在试着引入社会经济学因素和学校能够给其学生“增值”程度这一指标。

得到消息的校长和教师们的反应是，赞同确定出最需要帮助的学校，以便于更好的进行拨款。但澳大利亚教育联盟主席Mary Bluett说，她将反对使信息公开化的任何举动。“无论怎样讲，这一举动是起不到积极作用的，反而使那些苦苦挣扎的学校变的更加艰难。”

Bluett女士的话，得到了维省中学校长协会主席Brian Burgess的认同，他认为不应该单独只通过学业的数据对学校进行评估，因为这种做法将不会对为什么他们的学生面对困难提供一个清楚的解释。

Pike女士的发言人说到了那些列入政府教育规划中具有成效的更强硬的措施。他说：“我们不作任何道歉，果断地采取行动提供支持和奖励，以帮助我们的一些学校，改善他们的学业表现。”

据信垫底的那类学校将会得到扶持，比如以经济刺激的方式吸引好的校长和教师，以及吸引擅长在阅读和数学方面教学的队伍。

政府也宣布设立“区域领导者”，超过六十人的领导者团队中每人在要监督在指定区域的大约20所学校。同时政府也为这些领导者们建立了雄心勃勃的目标。总理陆克文最近要求各省要对不合格的学校采取严厉的行动，解雇校长和教师，甚至关闭不合标准的学校。而且从明年开始，政府进行下一个四年的财政拨款，而学校在这一问题上的行动表现也成为拨款的条件。

(http://www.dajiyuan.com)