【大.纪.元;6月23日讯】（大.纪.元;记者魏新笛编译报导) 澳洲副总理吉拉德在对美国听众的演讲中表示，澳洲教育有严重的公平性问题，过多的贫困学生集中在一小群成绩不佳的学校。

据澳新社消息，教育部长吉拉德上周六在华盛顿布鲁金斯研究所的演讲中说，澳洲学校的表现没有达到应该有的水准。

吉拉德说：“我们在更高水平的成就的表现是停滞或下降的。而我们的持续尾部低成就的表现多数是与社会经济劣势有关，但却太长。一言以蔽之，我们的成绩可以概括为：表现令人满意，但可以做得更好，尤其是在低部阶层。”

吉拉德在美国会见了美国副总统拜登，并与纽约学校负责人克莱恩（Joel Klein）见面。克莱恩提出的有争议的推动学校更负责任的观点激发了陆克文政府的“透明度”议程。

这一会面引发了澳洲教育联盟主席加夫瑞雷托斯(Angelo Gavrielatos)的批评。他在6月21日表示，澳洲不应向美国寻求如何提高学生水准的表现。“世界上有众多胜过克莱恩的教育领导者，世界其他许多国家在国际研究和比较中表现胜过美国。我们澳洲不需要美国和英国失败的政策，他们在排名表和表现上被多数其他经合组织国家超过。”他说。

根据政府的改革，父母将很快可以得到一个在线全国报告卡，详细介绍每个学校的成绩、财政和概况。这是首次将学校和其他类似背景以及在同一地区的学校做比较。

此举遭到教师和校长们的批评，他们担心迫使学校透露更多的信息会导致排名比较结果。但吉拉德用演讲驳斥了这些问题。 “家长们想要知道。我认为建议应扣留这些信息或认为父母太傻不知道如何运用这些信息是令人不快的。我们的目标不是有些人认为的好、坏学校之分 ，而是找出表现更好的学校是如何做的，并尝试复制成功的地方。”